]>

18.05.2024

Partnerstwo lokalne na rzecz promocji poradnictwa zawodowego na poziomie szkół gimnazjalnych - Program „Przedsiębiorczy Gimnazjalista”

https://wuplublin.praca.gov.pl/ru/340

Partnerstwo lokalne na rzecz promocji poradnictwa zawodowego na poziomie szkół gimnazjalnych - Program „Przedsiębiorczy Gimnazjalista”

Zasadność prowadzenia poradnictwa zawodowego w szkołach gimnazjalnych potwierdzają wyniki badań prowadzonych w związku z realizacją w 2013/2014 roku Projektu Pilotażowego, w dziesięciu szkołach gimnazjalnych powiatu ryckiego i lubelskiego ziemskiego. Na podstawie ankiet jakie zostały przeprowadzone wśród młodzieży dowiedzieliśmy się, że ponad 80% ankietowanych uczniów gimnazjów nigdy nie korzystało z doradztwa zawodowego. Jednocześnie, najwięcej uczniów wskazało doradcę zawodowego jako osobę skutecznie wspomagającą ucznia w wyborze drogi zawodowej. Zakres tematyczny zajęć doradztwa zawodowego opracowany w ramach Standardu prowadzenia usługi poradnictwa zawodowego na poziomie szkoły gimnazjalnej odpowiadał oczekiwaniom uczniów. Ankietowana młodzież zdecydowanie dostrzegała potrzebę prowadzenia zajęć z doradztwa zawodowego na poziomie gimnazjum a przedstawione dane świadczą o potrzebie realizacji ujednoliconej usługi poradnictwa zawodowego oraz aktywnego włączenia rodziców w proces wyboru ścieżki edukacyjnej i kariery zawodowej ludzi młodych.
Ministerstwo Edukacji Narodowej nakłada na wszystkie gimnazja i szkoły ponadgimnazjalne obowiązek realizacji działań z zakresu doradztwa edukacyjno-zawodowego, polegających na wspieraniu uczniów w planowaniu własnej ścieżki kształcenia i kariery zawodowej. Tymczasem faktyczny obraz poradnictwa zawodowego w szkołach można zawrzeć w następujących ramach:

w większości szkół działaniami z zakresu orientacji i poradnictwa zawodowego obciąża się pedagoga lub psychologa szkolnego, dla których oznacza to realizację jednego z wielu zadań,

osoby prowadzące zajęcia związane z wyborem kierunku kształcenia i zawodu w celu wspomagania uczniów w podejmowaniu decyzji edukacyjnych i zawodowych nie dysponują podstawą programową, która pozwoliłaby ujednolicić system doradztwa zawodowego w szkołach,

jeśli w szkole lub placówce nie ma doradcy zawodowego, funkcję tę pełni nauczyciel wyznaczony przez dyrektora, który często nie posiada kwalifikacji do wykonywania obowiązków doradcy zawodowego,

szkoły często stosują praktykę wykorzystywania nieobecności nauczyciela do przeprowadzenia zajęć poradnictwa zawodowego.

Program „Przedsiębiorczy gimnazjalista", który realizowany będzie w roku szkolnym 2015/2016 uwzględnia założenia Regionalnego Planu Działań na rzecz Zatrudnienia na rok 2015, wskazując na przedsiębiorczość jako konieczny element edukacji zawodowej młodzieży, poprzez rozwijanie własnych uzdolnień, posiadanych umiejętności i zainteresowań.
W dniu 16 czerwca 2015 roku w Lublinie nastąpiło uroczyste podpisanie Porozumienia w sprawie utworzenia i funkcjonowania w powiecie bialskim, chełmskim, tomaszowskim, zamojskim oraz Miastach Chełm i Zamość Partnerstwa lokalnego na rzecz promocji poradnictwa zawodowego na poziomie szkół gimnazjalnych „Przedsiębiorczy gimnazjalista", które pozwala na realizację zajęć poradnictwa zawodowego w kolejnych 25 szkołach województwa lubelskiego.
Sygnatariusze Porozumienia:
Powiat Bialski
Powiat Chełmski
Powiat Tomaszowski
Powiat Zamojski
Miasto Chełm
Powiatowy Urząd Pracy w Białej Podlaskiej
Powiatowy Urząd Pracy w Chełmie
Powiatowy Urząd Pracy w Lublinie
Powiatowy Urząd Pracy w Tomaszowie Lubelskim
Powiatowy Urząd Pracy w Zamościu
Zespół Szkół nr 5 im. Jana Pawła II w Lublinie
Publiczne Gimnazjum Nr 2 w Zespole Szkół Ogólnokształcących Nr 1 w Terespolu
Publiczne Gimnazjum w Zespole Szkół im. Władysława Stanisława Reymonta w Małaszewiczach
Publiczne Gimnazjum Sportowe Nr 3 w Zespole Placówek Oświatowych Nr 3 w Międzyrzecu Podlaskim
Publiczne Gimnazjum im. Cypriana Norwida w Konstantynowie
Publiczne Gimnazjum im. Unitów Podlaskich w Zespole Szkół w Łomazach
Publiczne Gimnazjum im. Marii Skłodowskiej-Curie w Sielcu
Zespół Szkół Publicznych im. Tadeusza Kościuszki w Wojsławicach Kolonii
Zespół Szkół w Sawinie
Gimnazjum Publiczne im. Jana Pawła II w Zespole Szkół Samorządowych w Rejowcu Fabrycznym
Publiczne Gimnazjum w Strachosławiu
Zespół Szkół Publicznych im. Jana Pawła II w Suścu
Gimnazjum Nr 1 im. Orląt Lwowskich w Tomaszowie Lubelskim
Zespół Szkół im. Batalionów Chłopskich w Krynicach
Gimnazjum im. Jana Pawła II w Telatynie
Gimnazjum im. Konfederacji Tyszowieckiej w Tyszowcach
Publiczne Gimnazjum w Gorajcu
Gimnazjum im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Sitnie
Gimnazjum Nr 1 im. Jana Pawła II w Chełmie
Gimnazjum Nr 2 im. ks. Zygfryda Berezeckiego w Chełmie
Gimnazjum Nr 6 im. Sybiraków w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 6 w Chełmie
Gimnazjum w Zespole Szkół Ogólnokształcących Nr 7 im. Generała Władysława Sikorskiego w Chełmie
Gimnazjum Nr 8 z Oddziałami Sportowymi w Zespole Szkół Ogólnokształcących Nr 8 w Chełmie
Gimnazjum Nr 7 z Oddziałami Integracyjnymi im. Polskich Noblistów w Zespole Szkół Nr 1
z Oddziałami Integracyjnymi w Zamościu
Gimnazjum Nr 1 im. Adama Mickiewicza w Zespole Szkół Nr 2 w Zamościu
Gimnazjum Nr 6 im. Królowej św. Jadwigi w Zespole Nr 6 w Zamościu
Miasto Zamość

W dniach 24 – 25 sierpnia 2015 roku odbyło się pierwsze spotkanie doskonalące w ramach programu „Przedsiębiorczy Gimnazjalista" realizowanego w związku z zawiązaniem w powiecie bialskim, chełmskim, tomaszowskim, zamojskim oraz w Mieście Chełm i Zamość Partnerstwa lokalnego na rzecz promocji poradnictwa zawodowego na poziomie szkół gimnazjalnych.
Tematyka pierwszego spotkania obejmowała moduł Samopoznanie z elementami przedsiębiorczości.
Zrealizowano następujące punkty programu:
• Jak z cytryn zrobić lemoniadę – zajęcia kreatywne,
• Zewnętrzne i wewnętrzne czynniki wpływające na rozwój kariery zawodowej.
• Pomoc uczniom w samopoznaniu i określaniu własnych umiejętności, uzdolnień, zainteresowań, predyspozycji zawodowych, celów życiowych i zawodowych (przegląd metod i narzędzi do wykorzystania w indywidualnej i grupowej pracy z uczniami).
• Wybór zawodu i jego motywy.
• Rozwijanie umiejętności nauczycieli w zakresie pomocy uczniom w samopoznaniu i określaniu własnych umiejętności, uzdolnień, zainteresowań, predyspozycji zawodowych, celów życiowych i zawodowych (gotowe scenariusze zajęć i praktyczne ćwiczenia związane z ich realizacją).
Zajęcia prowadziły: Pani Beata Bojarczuk /PUP w Lublinie/, Pani Agnieszka Sobolewska /Lubelska Wojewódzka Komenda OHP w Lublinie/, Pani Iwona Lipiec /Zespół Szkół nr 5 im. Jana Pawła II w Lublinie/ oraz Pani Bożena Gabryś – Szulińska /Lubelskie Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego im. K.K. Baczyńskiego w Lublinie/...

W dniu 29 września 2015 r. roku odbyło się drugie spotkanie doskonalące, obejmujące zakres merytoryczny Informacje o zawodach oraz informacje o lokalnym rynku pracy. Miejscem spotkania było Lubelskie Centrum Edukacji Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego im. K.K. Baczyńskiego w Lublinie. Po zajęciach teoretycznych i warsztatowych uczestnicy spotkania mieli możliwość zwiedzania szkoły. Pani Magda Wójcik, doradca zawodowy z Wojewódzkiego Urzędu
Pracy w Lublinie, omówiła zagadnienia z zakresu:
1. Sytuacja na rynku pracy:
- Analiza rynku pracy,
- Trendy na rynku pracy,
2.Wymagania zawodowe – oczekiwania pracodawców,
3. Świat zawodów.

W dniu 4 listopada 2015 r. odbyło się trzecie spotkanie doskonalące dla nauczycieli.
Pani Iwona Lipiec z Zespołu Szkół nr 5 im. Jana Pawła II w Lublinie przedstawiła ofertę edukacyjną na poziomie ponadgimnazjalnym i zmiany w systemie kształcenia zawodowego, zgodnie z przedstawionymi poniżej zagadnieniami:

Nowa struktura szkolnictwa ponadgimnazjalnego,

Nauka w Liceum Ogólnokształcącym,

Nauka w Technikum,

Nauka w Zasadniczej Szkole Zawodowej,

System zewnętrznych egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe.

Załączniki

Przedsiębiorczy gimnazjalista - raport z badania wstępnego (Word) (docx, 102 KB)

Przedsiębiorczy gimnazjalista - raport z badania wstępnego (Writter) (odt, 76 KB)

Przedsiębiorczy gimnazjalista - raport z badania wstępnego (Adobe) (pdf, 549 KB)

Przedsiębiorczy gimnazjalista - raport końcowy (pdf, 903 KB)